إن الحاجة للنشر المكتبي متعدد اللغات في نمو مستمر لاستيفاء مطالب السوق العالمية؛ حيث يُعد النشر المكتبي عنصرًا بالغ الأهمية في مشروعات الترجمة، حيث يمكن أن تؤثر جودته على جاذبية التصميم والشكل والحس العام لأي مجموعة من المواد المُترجمة. يعود اسم النشر المكتبي نفسه إلى “بول براينيرد” مؤسس شركة Aldus وذلك عام 1985م، والذي كان

لا شكَّ أنَّ الترجمة تَفتح نافذة على ثقافات الشعوب الأخرى، ولكن في مجال ثقافة الطفل قد تُمثل الترجمة أكثر من ذلك، وقد ترتقي لتُمثِّل حبل الإنقاذ من قلة وضَعف المنتج الموجَّه للطفل باللغة العربية؛ سواء ككُتب أو غيرها، بالإضافة لكون الترجمة خيارًا سريعًا للناشر؛ لأنه يستطيع شراء حقوق كتاب أثبَت قَبوله لدى الشريحة المستهدفة وهم

تُمثِّل الترجمة للناشرين غير التجاريين محاولةً جادَّة وصادقة لإثراء مكتبة الطفل العربي بكُتب متميِّزة، وفي حالات كثيرة لا مثيلَ لها باللغة العربيَّة؛ مما يقودنا إلى ماذا يجب أن يترجَم؟ وكيف يجب أن تتمَّ عمليَّات الاختيار؟ وما التحدِّيات التي تواجه المترجِم والناشر في ترجمة كُتب الأطفال؟                                       في ظلِّ غياب منظمة عربية تُعنى بثقافة الطفل العربي، مُنبثقة من